加入塾の声(OK学習塾)

OK学習塾
岡村先生

「自立型の学習法が子供たちの成長にも学力向上にも繋がる」

OK学習塾 岡村先生

※個人の感想であり、当協会の効果・効能を確約するものではありません。

OK学習塾

指導形態 無学年制の自立学習

学習法導入形態 自立支援型学習

この学習形態は、教室の中には異学年(中1~中3)が混在します。
異学年が一緒に学習するメリットは、中3の受験に対する姿勢や真剣さを肌で実感し、「自分たちも来年、再来年あの中3生みたくなるんだ」という気持ちをもたせてくれます。

季節講習 各学年すべて冨永式自立学習法
導入前(2013年4月)  1教場 2名
現在(2016年11月)  1教場 50名

ホームページ
http://www.ok-juku.com/

元々、地元で学校の教員として勤めていましたが、年を重ねていくにつれて年齢によって学級担任を外される若い先生が学級担任になることが増えてきて時に、子供たちとどんどん離れていくのが寂しく感じていた。
運よく管理職になれたとしても、思い描いていた教員像とは違うと思った。
子供たちが好きなのと、自分のスキルをいかしてできることを考えた時に塾の先生は子供たちと触れ合えて、自分のスキルの活かせる、更に塾は成績を上げるという目的が一つである。
そこに集中して仕事が出来るのは幸せと思い塾の開業を決意した。

【岡村塾長からのコメント】

「この協会に入って一番良かったことは冨永先生に出会えたこと。
そして、仲間ができたことです。

特に個人塾の先生は孤独な場合が多いです。
塾は地域ビジネスですので、同じ地域の場合は他の塾の先生がちょっと間違えば敵になってしまう。

腹の内を見せてしまったら食われるんじゃないかと思ってしまう。
協会に加盟している塾長達は全国から来ていて地域が違うこともあり、そんな心配がない先生たちの集まる。

同じ悩みを共有することによって、「そうゆう解決方があるんだ」「そんなやり方をしている塾もあるのか」といつも新しい発見がありたくさんの刺激をもらい、頑張る活力になります。

指導法に関しては、集団か個別となったときに集団で伸びる子は何やってものびると思うし、
個別はすぐに聞けるが依存心が強くなって、テストの時には聞けないのにどうするんだって思う。

自立学習のミラクルロードは自分で解いて裏の解説読んでじっくり理解して、それでもわからなかったら先生にきく、この勉強法が一番子供たいを育てる勉強法だと思う。

授業に自信があるなら一斉授業でもいいと思いますが、自分で毎日1時間目から3時間目までして、何歳までするのか。

スタッフがどれだけ授業を持って、スタッフの授業力の差はどうするのかということを考えると絶対にミラクルロードがいい。

ミラクルロードを教える差は多少あるかもしれませんが教材に差がなく、教材自体に力があるから大丈夫
自立学習は生徒にも先生にもいい。」